今天给各位分享服装 彩与搭配教学反思优缺点的知识，其中也会对服装的 彩搭配说课进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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服装颜 搭配学
1、红 配白 、黑 、蓝灰 、米 、灰 。粉红 配紫红、 灰 、墨绿 、白 、米 、褐 、海军蓝。橘红 配白 、黑 、蓝 。黄 配紫 、蓝 、白 、咖啡 、黑 。
2、服装搭配技巧 总体搭配基本原则 ◆有图案的上衣不能配相同图案的衬衣和领带。 ◆条纹或者花纹上衣需配纯 的裤子。 ◆鞋子的颜 要与衣服的 彩相协调。 ◆内外两件套穿着时， 彩最好选择同 系或反差大的，搭配起来才会更有味道。
3、颜 搭配技巧如下：强烈 配合。两个相隔较远的颜 相配，例如：黄 与紫 ，红 与青绿 ，这种配 比较强烈。黑、白、灰为无 系，无论它们与哪种颜 搭配都不会出现大的问题。补 配合。
彩搭配在服装设计中的运用
设计师需探索 彩与服饰之间的深层联系，通过全新的设计手法和 彩搭配，增强服饰的表现力。在重构中国传统 彩时，设计师应勇于打破常规，运用现代手法赋予 彩新的生命。
鞋子的颜 要与衣服的 彩相协调。内外两件套穿着时， 彩最好是同 系或反差大的，搭配起来会更有味道。服饰 彩搭配技巧三： 彩搭配 日常生活中，我们常看到的是黑、白、灰与其他颜 的搭配。
在搭配 彩时，多围绕相同或相似颜 来选择和搭配，进而让设计出来的服装 彩更加稳定、和谐和统一。但如果将颜 相差较大的不同颜 搭配在一起，能形成对比效果。
初中美术《生活中的 彩搭配》教案三篇
通过教学，使同学们掌握掌握 彩视觉规律，引导学生感受 彩对比的形式美感，分析生活和艺术作品中的 彩对比现象，培养学生的感知美的能力，提高学生的审美素养。
人教版七年级美术上册《我为校园添 彩》教案一 课时：1课时 课型：综合·探索 教学目标： 通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
美术教案 篇1 教学目标： 认识冷 与暖 ，了解 彩的基础知识。 体验 彩给人的不同感受。 激发学生热爱美术学习兴趣。 教学重点： 体验 彩给人的不同感受。 教学难点： 知道冷、暖 调各有哪些颜 。
篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。
民间 彩搭配口诀：红靠黄，亮晃晃。2．要想精，加点青。3．青间紫，不如死。4．红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净。5．青紫不并列，黄白不随肩。6．红搭绿，一块玉。7．红间黄，喜煞娘。
大班美术教案 彩1 活动目标：知道三原 相互搭配可以调出多种 彩。通过看图形推理颜 的方式，大胆尝试探索涂 操作活动，进一步感知 彩的组成。感受三原 组合成新 彩的神奇，激发幼儿对 彩认知活动的兴趣。
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